星纽带音乐考研真题带你过国音简答题刘天华

刘天华是中国近代教育家，民族器乐演奏家，曾师从周少梅等。从事专业音乐教育，曾向周少梅学习二胡、琵琶，同时还熟悉了三弦、笛子，四川林晴音乐考研曲式、古琴等民族乐器的演奏。风格把戏曲、说唱中的散板运用在乐曲多段体结构的引子和尾声中，使用西洋作曲技法中增音、自然音和变化音的交替，多种节拍混用，运用转调手法等。

他的音乐创作思想，受"美育"和"平民文学"思想的影响，重视传统，他认为发展国乐应该一方面采取本国固有的精粹，一方面容纳外来的潮流，从东西的调和与合作之中，打出一条新路来。

主要音乐作品∶二胡曲十首，《病中吟》《光明行》《空山鸟语》《苦闷之讴》《悲歌》等，琵琶曲三首，《改进操》《歌舞引》《虚籁》。民乐合奏曲二首。

刘天华通过创作，演奏，教学到理论研究的实践，为我国民族器乐的发展开创了一条有创新意义的新路，为我国民族器乐在整个专业音乐教育，音乐创作和音乐表演事业中争得了一席不容忽视的地位，为我国民乐的发展开启了具有重大意义的历史新篇章，四川林晴音乐考研曲式，四川林晴音乐考研曲式。

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星纽带音乐考研中国古代音乐史重难点宋杂剧与元杂剧

宋杂剧：宋代一种戏剧形式，由唐参军戏和歌舞杂技发展而来。南宋时期，杂剧已超过了歌舞艺术，成为当时相当有有影响力的一种艺术形式。宋杂剧的表演结构通常由三部分组成：（1）艳段，表演情节比较简答的日常生活琐事；（2）正杂剧，表演较复杂的故事；（3）散段，是一种滑稽表演，宋杂剧的音乐主要吸收了唐宋大曲、法曲、唱赚、诸宫调以及各种流行词曲的曲调。元杂剧：盛行于元代，元杂剧是一种以唱为主的戏剧，所用音乐称为北曲，剧词、音乐结构十分严谨，一本戏通常为四折，外加“楔子”。这种戏剧结构形式，是按照音乐的四组套曲的形式结构的。元杂剧有很多作品，比如《窦娥冤》《西厢记》《汉宫秋》等。

星纽带音乐考研干货分享西方近代音乐史重点人物布鲁克纳

德国作曲家（宏大的交响意识），布鲁克纳的创作主要集中在宗教合唱曲、交响曲、室内乐和部分小型宗教音乐作品。合唱曲《c大调感恩赞》交响曲《降E大调第四交响曲》艺术特征：宗教合唱与其交响曲创作有着密切联系，将这种宗教赞美诗的力量作为整部作品的高潮。除第四交响曲外，布鲁克纳的交响曲都是无标题的，形式布局商业遵循着传统的四乐章结构。《第二交响曲》开始，布鲁克纳在其交响曲的语言陈述的方式上具有某种相似性。布鲁克纳的交响曲创作也受到了贝多芬和瓦格纳音乐创作的强烈影响。 音乐生考研都考什么啊，一次考，没啥经验，求大神带！

星纽带音乐考研干货分享中国近代音乐史重要人物萧友梅

萧友梅，1927年秋在上海正式成立了我国的高等专业音乐教育机构“国立音乐院”。声乐创作(特别是学校歌曲创作)是其主要的领域。这些歌曲的基本内容主要是通过对学生生活的，描述向学生进行思想道德的教育和审美情操的教育。其中同时反映了他对当时军阀统治下的中国社会现实的不满以及对国家前途和命运的忧虑。如《问》《南飞之雁语》萧友梅也有意识联系当时的社会现实创作了一些提供一般**演唱的歌曲。

  萧友梅还创作了其他形式的声乐作品,如适合作为音乐会演唱的、篇幅稍长的独唱歌曲《杨花》、合唱套曲《春江花月夜》和女声合唱《别校辞》等。《春江花月夜》是以我国传统大曲的多段连缀结构而创作的一种不同于西方大型声乐套曲(如清唱剧、康塔塔)的新风格合唱曲。在器乐创作方面,德国留学时期所写的《D大调弦乐四重奏》钢琴曲《哀悼进行曲》(原名《哀悼引》为悼念黄兴、蔡锷二烈士逝世而作)。主要是管弦乐曲《新霓裳羽衣舞》(后以改编钢琴谱的形式正式发表)大提琴曲《秋思》(实际上是一首以大提琴作助奏的钢琴曲)等。 音乐考研常识篇，关于如何考上音乐学院研究生，学长学姐有话说。四川林晴音乐考研曲式

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星纽带音乐考研干货分享了解和声

和声是很多学校的专业课考试内容之一，学姐就先简单的带大家了解一下和声的概念：几个音组合成和音，并使这样的一些和音形成连续的进行，这就是和声。和声学的主要任务就是研究和弦的结构和运用。形成和声的条件有两步：①几个音组成和音。②形成连续的进行，才能构成和声的连接。（1）一个调式有七个音级，每个音级都对应名称，如I级是主音。（2）I级、Ⅳ级、和Ⅴ级是正音级。正音级为低音往上构成的三和弦就是正三和弦。（3）七个音级中，稳定音级是I级、Ⅲ级和V级。稳定和弦只有一个，即I级主和弦。 四川林晴音乐考研曲式

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