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绍兴文理学院音乐史考研 北京星纽带教育科技供应

信息介绍 / Information introduction

星纽带音乐考研-音乐史必背名词解释附加段trope西方音乐史 公元九世纪时,罗马天主教礼拜仪式进行了统一,格里高利圣咏称为罗马天主教圣咏礼仪统一规范,并出现了对礼拜圣咏进行扩展的发展趋势。附加段(trope)是格里高利圣咏的一种扩展形式,是在格里高利圣咏原有的基础上附加或者插入新的材料,形成一个扩展。附加或插入的材料可以是新的歌词或者新的旋律材料。附加段常用于日课和弥撒中,绍兴文理学院音乐史考研,有引入式的,也有中间插入式的,绍兴文理学院音乐史考研,其目的是对原有的圣咏内容进行说明和阐释。以附加段为主的横向扩展一方面是人们对圣咏进行进一步修饰和雕琢的反映,另一方面也反映了人们追求变化的渴望,绍兴文理学院音乐史考研。为之后进一步的扩展奠定了基础各大院校历年音乐史真题,常考题型,便于记忆。绍兴文理学院音乐史考研

星纽带音乐考研沈阳音乐学院真题整理音乐史简答题歌剧《白毛女》 歌剧《白毛女》延安鲁迅艺术学院集体创作,剧本由贺敬之、丁毅执笔,马可、刘炽等作曲,1945年初血瘀延安,剧本故事取材于晋察冀边区民间传说,反映在地主阶级残酷剥削压迫下,农民的血泪生活和反抗,歌颂**发动**进行斗争取得翻身解放。在歌剧民族化,音乐戏剧化和用音乐刻画人物上,都取得了宝贵的经验。以上为部分答题思考要点,如果想要获取全套音乐史资料(包括中西方音乐史资料、思维导图、各院校真题等)想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研绍兴文理学院音乐史考研中西方音乐史听星纽带音乐考研的课程就够了么?

星纽带音乐考研沈阳音乐学院真题整理音乐史论述题萧友梅的艺术成就 中国近代音乐教育家、作曲家;曾留学德国和日本,回国后从事音乐教育工作,创办了“国立音乐院”,主要作品《新霓裳羽衣舞》《问》《卿云歌》曾以《17世纪以前中国管弦乐队的历史研究》一文获得博士学位。这篇文章可以说是我国较早运用现代音乐学的方法研究中国乐队发展的论著,对中国音乐的研究作出了贡献。如果想要获取全套音乐史资料(包括中西方音乐史资料、思维导图、各音乐学院真题、专业择校等)想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。

星纽带音乐考研武汉音乐学院真题整理音乐史简述马思聪的音乐创作及特色 马思聪,中国近代作曲家,小提琴家,曾留学法国,作品有《内蒙组曲》《山林之歌》,其作品旋律优美,感情真挚和中国式的韵味引人注目。他的创作体裁广,较成功地通过以丰富多彩的民族音调为基础,在以调性音乐为前提的条件下自由运用多种现代多声写作的技巧和各种小提琴演奏的特殊语言、特殊演奏技巧,表现出具有深沉广博的中国民族精神和浅谈素雅的抒情风格的特征。如果想要获取全套音乐史资料(包括中西方音乐史资料、思维导图、各音乐学院真题、专业择校等)想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。音乐考研中国音乐史复习重难点。

星纽带音乐考研-中西音乐史必背名词解释八音古代音乐史 周朝见于记载的乐器约有近七十种,乐器增多了,就有分类的需要。八音分类法是周朝根据乐器制作材料来划分的一种乐器分类法。根据西周时期的相关记载分为:金(钟、铙)石(磬)土(埙、缶)革(鼓类乐器,如鼙、鼗)丝(琴、瑟)木(柷、敔)匏(笙、竽)竹(龠、箫、管)。从乐器的演奏性能来看,打击乐器尤其多,用金、石、竹、木、革或陶土制成的都有。有单个不定音的,也有成组定音的如编钟、编磬。吹奏乐器大都适用于吹奏多音的音阶,有用土制成而有多个按孔的如埙,有编排多管,每管一音,直接用口唇吹奏的如箫等等。这类乐器分类法的产生标志着我国古代器乐艺术的发展已进入到一个成熟的阶段。民大音乐考研考中西方音乐史么?西华师范大学西方音乐史

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