在分光元器件方面，经历了棱镜、机刻光栅和全息光栅的过程，商品化的全息闪耀光栅已迅速取代一般刻划光栅。在仪器控制方面，随着单片机、微处理器的出现以及软硬件技术的结合，从早期的人工控制进步到了自动控制，学校紫外可见分光光度计怎么样。在显示、记录与绘图方面，早期采用表头(电位计)指示、绘图仪绘图，后来用数字电压表数字显示，学校紫外可见分光光度计怎么样，如今更多地采用液晶屏幕或计算机屏幕显示，学校紫外可见分光光度计怎么样。在检测器方面，早期使用光电池、光电管，后来更普遍地使用光电倍增管甚至光电二极管阵列。阵列型检测器和凹面光栅的联合应用，使仪器的测量速度发生了质的飞跃。单色器由入射狭缝和出射狭缝、准直镜以及色散元件，如棱镜或光栅等组成。学校紫外可见分光光度计怎么样

    紫外可见分光光度计等光谱分析仪器的主要性能指标：精密度紫外可见分光光度计等仪器的精密度是仪器对同一样品平行测定多次所测得的数据问相互一致性的程度。它是表征仪器测定随机误差大小的一个量。按照国际纯粹与应用化学联合会(简称IUPAC)的有关规定，精密度通常用相对标准偏差(即RSD)来量度。即使同一仪器，对不同检测项目、浓度水平等，精密度不同。灵敏度仪器的灵敏度是指仪器区别具有微小差异浓度分析物能力的度量。IUPAC的规定，灵敏度的定量定义是校正灵敏度，它是指在测定浓度范围中校正曲线的斜率。在分析化学中使用的许多校正曲线都是线性的，一般是通过测量一系列标准溶液来求得。光谱仪器分析中，有该仪器习惯使用的灵敏度的概念，如在原子吸收光谱法中，常用“特征浓度”即所谓1%净吸收灵敏度来表示。在原子发射光谱法中也常采用相对灵敏度来表示不同元素的分析灵敏度，它是指能检出某元素在试样中的小浓度。 学校紫外可见分光光度计怎么样怎么维护紫外可见分光光度计：如出现故障，应按光谱仪器说明书逐步检查，不能乱拧乱敲。

    紫外可见分光光度计出现问题处理方法1、仪器电源接通后，光源不亮。原因：①光源灯泡已损坏。②保险管烧坏。处理方法：①更换氘灯或钨灯。②更换保险管。2、紫外可见分光光度计噪音较大。原因：光源灯泡使用时间超过寿命期。处理方法：更换光源灯泡。3、自检时提示波长自检出错。原因：自检过程中可能打开过仪器样品室的盖子。处理方法：关上仪器样品室盖子，重新自检。4、仪器自检时提示通讯错误。原因：仪器与电脑之间的数据线没有连接好。处理方法：连接好数据线，重新打开仪器和软件，重新自检。5、仪器零点飘忽不定，主要反映在简易仪器上。原因：在简易仪器中，零点往往是通过电位器来调整，这种电位器一般是炭膜电阻制作的，使用久了往往造成接触不良。处理方法：更换电位器。

    紫外分光光度计一般覆盖190nm和380nm波长，通常利用氘灯照明。一些特殊的仪器可以提供满足光子学和半导体研究需要的光谱范围。VarianofPaloAlto公司的CaryDeepUV和HitachiHighTechnologiesofTokyo的U-7000AutomatedVacuumUVSystem就是这样的仪器。一些仪器具有多种光源供选择：紫外光、可见光和甚至红外光（780nm至3,000nm）。钨灯和卤素灯一般只覆盖可见光部分（大约380nm到800nm）。而氙灯则可以覆盖紫外光和可见光区域。分光光度计的带宽（bandwidth）很大程度上依赖于单色仪的狭缝的宽度。可以投射出实验精确要求的光谱。一种严格带宽使得仪器能对复杂的混合物进行高分辨率的吸光测量。可变的单色仪的狭缝宽度能使一台分光光度计满足多种实验需要。为了测量吸光值，分光光度计制造商通常使用光电倍增管（photo-multipliertubes，PMTs）和光敏二极管。PMTs提供快速的反应时间和良好的灵敏度，并且可以在紫外光谱调节至特定的范围。但一些制造商依赖于光敏二极管的动态范围在数秒内行使所有的光谱测量。 分辨率是指光谱分析仪器对两相邻谱线分辨的能力。

    原子荧光分析法。气态自由原子吸收特征波长的辐射后，原子的外层电子从基或低能态跃迁到高能态，约经10-8S，又跃迁至基态或低能态，同时发射出与原激发长相同或不同的辐射，称为原子荧光。波长在紫外和可见光区。在与激发光源成一定角度（通常为90。）的方向测量荧光的强度，可以进行定量分析。原子吸收光谱分析法。利用待测元素气态原子对共振线的吸收进行定量测定的方法。其吸收机理是对共振线的吸收导致原子的外层电子能级跃迁，所吸收波长在紫外、可见和近红外区。紫外分光光度分析法此法是利用溶液中分子吸收紫外光而产生跃迁所记录的吸收光谱图，可进行化合物结构分析，根据比较大吸收波长强度变化可进行定量分析。可见分光光度分析法此法是利用溶液中分子吸收可见光产生跃迁所记录的吸收光谱图，可进行化合物结构分析，根据比较大吸收波长强度变化可进行定量分析。 常用的光电转换元件有光电管、光电倍增管及光二极管阵列检测器。学校紫外可见分光光度计怎么样

紫外光区通常用氢灯或氘灯，可见光区通常用钨灯或卤钨灯。学校紫外可见分光光度计怎么样

    一般来说，紫外光分光光度计分为单光束和双光束两类。顾名思义，单光束型主要是依赖单束光进行测量。一束给定波长的光通过对照物，然后再通过实际样品溶液，就能得到吸光结果。双光束型则是通过一个斩光轮（mirroredchopperwheel）将一束光分成两束，分别测量对照样品和实际样品。可以很小化光漂移（lampdrift）和减少测量时间。一些双光型光度计不利用斩光轮，而是利用一种光束分光器来代替，将一束光分成两束平行的光然后同时测量对照样品和目的样品。因为增加了测量的速度，所以双光束分光光度计在测量一些溶液随时间动态变化的研究中大有用处。分光光度计的光谱也是需要考虑的一个重要因素。实验室研究人员希望省钱购入专门仪器定量核酸、蛋白或者细菌的生长情况。例如AmershamBiosciencesofPiscataway公司的GeneQuantII能在230、260、280、320、595和600nm的波长下测量样品。果果需要更大的灵活性，研究者可以考虑一种更高性能的宽光谱仪器，可以程序性地进行ELISAs分析和比色分析。 学校紫外可见分光光度计怎么样

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