物理化学实验-电导法测定二级反应—乙酸乙酯皂化反应的速率常数（物理化学实验仪器）1、实验目的：1、用电导法测定乙酸乙酯皂化反应速率常数，了解反应活化能的测定方法；2、了解二级反应的特点，学会用图解计算法求取二级反应的速率常数；3，胶体电泳速度物理化学实验仪器要求规范、掌握电导仪的使用方法二，胶体电泳速度物理化学实验仪器要求规范、实验原理：在生产实践中,不仅需要知道反应能否进行，胶体电泳速度物理化学实验仪器要求规范，还必须知道反应进行的快慢，以及外界一些因素改变以后对反应所发生的影响，这就要对反应速度进行测定。同时要想了解和掌握各类反应速度以及影响速度的规律，还要根据实验数据确定反映的级数。因此反应速率常数及反应级数的测定，在生产实践中及在科学研究中具有很大的现实意义。物理化学实验仪器的教学目的是什么？胶体电泳速度物理化学实验仪器要求规范

通过物理化学实验仪器教学，使学生初步掌握有关物理化学实验的基本方法和技能，完成，操作规范、熟练。正确掌握物理化学实验基本操作，掌握所用物理化学实验仪器的工作原理和使用方法。加深对物理化学基本理论和概念的理解，熟悉物理化学实验的基本理论和实验原理，正确处理实验数据、分析实验结果。教学中教师主要讲清实验方法，仪器使用规则及实验注意事项，要求学生严格控制实验条件和操作规范，使之达到预期的实验效果。实验过程包括预习、操作、实验报告等环节。

江苏燃烧热物理化学实验仪器物理化学实验仪器-偶极矩的测定。

物理化学实验-简单离子晶体的晶格能和水合热计算实验（物理化学实验仪器）1、实验目的：本实验通过实验测定简单离子晶体（NaCl、KCl或KBr）的积分溶解热、微分溶解热与溶质浓度的关系，插值外推至无限稀释溶液的积分溶解热数值。通过理论计算获得离子晶体的晶格能数值，设计Born-Haber循环过程，计算出离子晶体的水合热。2、实验原理：晶格能是1摩尔自由的气体离子在零度下变成晶体的生成热。晶格能由正、负离子间的吸引能和排斥能组成，根据理论推导，晶格能也可以通过设计Born－Harber循环，利用热力学和结构化学数据进行计算。

物理化学实验-凝固点降低法测定摩尔质量（物理化学实验仪器）1、实验目的：使用电阻型精密温度传感器，用凝固点降低法测定萘和未知样品的摩尔质量。观察纯溶剂和溶液的冷却、凝固过程，加深对稀溶液依数性质的理解。2、实验原理：凝固点是指物质的固、液两相平衡共存时的温度，比如纯水的凝固点（）又称为冰点，即在此温度水和冰同时存在。在凝固点降低法测定摩尔质量的实验中，溶剂的纯度会极大地影响实验结果，而实验过程中空气中的水蒸气也会慢慢渗入溶剂中，导致实验误差。为此，应对实验用溶剂的纯度有所估算。虽然现在已经有了许多进行纯度分析的方法，如气相色谱法、液相色谱法等，但是测量凝固温度与已结晶之溶剂分数X之间的依赖关系，仍不失为测量液体A纯度的比较好方法。此方法只要析出的固相是纯A，就是有效的。物理化学实验仪器的要求是什么？

化学被称为三大实践科学之一，而基础化学是高等工科院校化学化工类专业及其他相近专业的重要课程。由于化学是一门实践性很强的科学，为培养适应21世纪科技发展的创新人才，基础化学首先就应该从实践教学入手，通过物理化学实验仪器的应用，并进行总体设计和优化组合。为了提高学生的综合素质，加强学生实验技能的训练，培养学生综合分析问题和解决问题的能力，我们将基础化学综合实验分为五大部分：无机化学实验，分析化学实验，有机化学实验，物理化学实验，仪器分析实验。.

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物理化学实验仪器-溶解热的测定。胶体电泳速度物理化学实验仪器要求规范

物理化学实验-二组分固液系统相图的测定（物理化学实验仪器）1、实验目的：1、利用步冷曲线建立二组分铅---锡固液系统相图的方法。2、介绍PID温度控制技术和热电阻的使用。2、实验原理：本实验的目的是通过热分析法获得的数据来构建一个相图，用于表示不同温度、组成下的固相、液相平衡。不同组成的二组分溶液在冷却过程中析出固相的温度可以通过观察温度–时间曲线的斜率变化进行检测。当固相析出时，冷却速率会变得比较慢，这可归因于固化过程释放的热量部分抵消了系统向低温环境辐射和传导的热量。胶体电泳速度物理化学实验仪器要求规范

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