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江苏教学仪器凝固点测定装置安装 客户至上 南京桑力电子设备供应

信息介绍 / Information introduction

南京桑力电子设备厂成立于1994年,是高校实验仪器的专业制造厂家(凝固点测定装置)。我们始终把客户放在优先,一切为客户利益着想。在同行中率先通过了“ISO9001:2000质量管理体系”认证,江苏教学仪器凝固点测定装置安装。现自有标准厂房两千多平方米,有先进的温度、压力检测设备及条件完善的计量室和实验室。为北京大学、清华大学、南京大学、武汉大学、复旦大学等各大高校提供了仪器设备。南京桑力电子设备厂生产的实验仪器覆盖了全国千余所大专院校,江苏教学仪器凝固点测定装置安装,近几年,江苏教学仪器凝固点测定装置安装,企业销售近万台仪器设备和装置。南京桑力凝固点测定装置的产品质量好。江苏教学仪器凝固点测定装置安装

凝固点测定装置1、将冰点仪、精密数字温度温差仪和数字接口一体化设计;2、机械自动上下垂直搅拌,搅拌速度恒定,样品搅拌充分,冰花产生均匀;3、冰浴槽采用双层玻璃容器,360°全透明设计,配LED照明,可清晰观测样品降温、过冷和结晶现象全过程;4、采用双通道测温设计,冰浴温度、样品温度、定时同屏液晶显示;5、温度范围:-50~150℃(可扩展范围);6、分辨率:0.001℃(样品温度),0.1℃(冰浴温度);7、定时显示范围:0~99s任意设定,声音提示;8、垂直搅拌速度分档可调(慢速≦180次快速≧280次),无需手动搅拌。9、配套凝固点实验装置三维实物仿真软件一套,软件采用3D虚拟仿真技术,包含:实验原理、实验仪器简介、实物仿真操作、实验虚拟考核、数据分析处理演示及实验思考题功能;仿真实验及考核步数不少于50步福建常见凝固点测定装置注意事项凝固点测定装置是院校做凝固点降低法测相对分子质量的理想实验装置。

凝固点测定装置1、本装置采用国家**技术,自带制冷系统,采用机械自动上下垂直搅拌,配套数字接口及凝固点实验软件;☆2、一体化设计,冰浴槽采用双层玻璃容器(工作容积≥0.8L),360度全透明设计,配有LED照明,可清晰观测样品降温、过冷和产生冰花全过程;☆3、样品管符合国标要求并与教材配套,具有恒温夹套,样品管与恒温夹套间具有空气浴;4、采用双通道测温设计,冷浴温度和样品温度同屏液晶显示;5、样品温度测量范围:-50℃~150℃(可扩展范围),分辨率:0.001℃;6、冷浴控温范围:-10℃~10℃(按要求可扩展范围),分辨率:0.1℃,波动:±0.1℃;7、定时显示范围:0~99S任意设置,有声音提示;8、采用机械自动上下垂直搅拌,搅拌速度分段可调(慢速≦180次快速≧280次),无需手动搅拌;☆9、仪器还可兼做低温恒温槽使用,可为其他设备提供循环冷却液,恒温液不少于0.8L;10、另配SWC-LGC凝固点测定仪,可同时单独开展两组实验。11、配套凝固点实验装置三维实物仿真软件一套,软件采用3D虚拟仿真技术,包含:实验原理、实验仪器简介、实物仿真操作、实验虚拟考核、数据分析处理演示及实验思考题功能;仿真实验及考核步数不少于50步

南京桑力电子设备厂始建于一九九四年。多年来企业形成了一定的规模和实力,2003年10月已通过ISO9001:2000质量管理体系认证,是物理化学实验仪器(凝固点测定装置)的专业生产厂家。我厂现有员工近百人,经统计,我厂已与全国近千所高校物理化学实验室建立了良好的业务关系。在高校物理化学实验领域具有一定的出名度和良好的信誉,我厂仪器已成为高校物理化学实验仪器的优先。企业始终遵循以质量取胜,以信誉为本,不断开发新产品,以满足高校物化实验的需求。为创建无毒实验室,实验室环境,提高实验教学质量,做出了一定的贡献。安装凝固点测定装置的注意事项。

《普通化学实验》实验课程简介(凝固点降低法测定摩尔质量-凝固点测定装置)《普通化学实验》的教学对象是药学、中药学等专业的一年级学生,它是一门重要的必修课。本课程的任务是培养学生单独进行实验操作、观察、记录、分析归纳实验现象、撰写实验报告等多方面的能力,同时进一步巩固和强化学生对化学基础理论的理解,培养学生具有实事求是的工作作风、严谨科学的工作态度,良好的工作习惯以及分析和解决实际问题的能力,为学生今后从事医学科学研究打下坚实的基础。本课程注重化学素质教育,注重理论研究、实际工作能力和严谨科学作风的培养,提倡创新精神。凝固点测定装置价格是多少?广东常见凝固点测定装置市场报价

南京桑力生产的凝固点测定装置具有易操作的特点。江苏教学仪器凝固点测定装置安装

凝固点测定装置实验教学目标与基本要求:1.学习并掌握物理化学实验基本原理、方法和技能。2.通过物理化学实验,加深对物理化学基本原理和概念的正确理解,灵活应用相关原理和现代实验技术,解决实际问题。3.训练学生归纳、分析和处理实验数据和规范书写科学实验报告的能力。4.培养学生的环保意识、实验室安全使用意识和良好习惯。5.通过研究性、综合型实验,使学生得到科学实验的综合训练,培养研究思想和创新思维,培养单独进行科学研究能力。6.通过本课程的学习,进一步培养学生实事求是的科学态度、刻苦钻研的科学精神和严谨的科学作风。江苏教学仪器凝固点测定装置安装

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