随着市场竞争的加剧，企业的核心竞争力越来越依赖于人才的质量和数量。而**人才的培养，是企业长期发展的重要保障。上海盛榕咨询，专注于企业**人才培养，为企业提供***的人才培养解决方案。1.专业的团队：我们拥有一支专业的团队，包括人才培养*、企业管理咨询师、心理咨询师等，能够为企业提供***的人才培养服务。2.个性化定制：我们根据企业的实际情况，量身定制人才培养方案，确保培养效果比较大化。3.全程跟踪服务：我们提供全程跟踪服务，确保人才培养方案的实施效果，并及时调整方案，以达到比较好效果。4.丰富的经验：我们在人才培养领域拥有丰富的经验，曾为多家企业提供过成功的人才培养解决方案。产品特征：1.人才评估：我们通过多种方式对企业**人才进行评估，包括能力测试、心理测试、行为面试等，确保培养方案的针对性和有效性。2.培训课程：我们提供多种培训课程，包括领导力培训、沟通技巧培训、团队建设培训等，帮助企业**人才提升能力和素质。总之，上海盛榕企业管理咨询有限公司致力于为企业提供***的人才培养解决方案，帮助企业**人才提升能力和素质，为企业长期发展提供保障。管理培训对“团队行为”的课程：团队领导力；教练领导力。上海战略管理培训通用课程

中层领导力培养，成功的五个标准中小企业老板普遍的痛点是如何提升管理层的执行力？培训负责人普遍的痛点是如何让领导力培训产出让领导认可的实效？解决问题首先找到问题，二、100%在岗行为改变和能力提升。传统的领导力培训往往是只听课，训后无行动，这样肯定不会产生效果，可惜很多中小企业的培训负责人把很多关注点都放在了课程和讲师上，这种思维在中小企业是落不了地的，应该考虑项目设计的全局，重点关注训后的落地转化。在大企业，这种思维是可行的，因为大企业有配套机制，如前期IDP的导入，中期导师辅导、后期绩效考核等，你不需要关注学员训后应用，因为他们一定会应用，不用通过不了考核无法晋升，但中小企业没有这些机制支持，你必须加大对训后转化的关注，否则很难落地。我们的领导力培训可以帮助培训负责人规避这个误区，中小企业的培训环境，多数学员本身没有训后行动的意识，培训中上级领导参与的意识弱，培训后不跟绩效挂钩，所以我们的项目设计会在行动转化的层面弥补这些机制的缺失，一是设定领导力在岗发展计划，二是建立上级参与其中给与支持的机制，帮助学员更好的在工作中应用，三是由上级对学员的成长和成果做出**终的点评，一起验收项目的成果。上海战略管理培训通用课程企业中层人员管理培训的作用：掌握人性化管理方式技巧，提升与下属沟通能力，提升中高层管理者自身影响力。

领导力是管理者必备的**能力之一，它涉及到***的思维方式、行为方式和管理技能等多个方面。以下是提升领导力的几个角度：1.自我认知：***需要对自己的优点和缺点有清晰的认识，了解自己的价值观、信仰和人生目标等。只有了解自己，才能更好地发挥自己的优势，同时也能够更好地处理自己的缺点和不足。2.沟通技巧：***需要具备良好的沟通技巧，能够与团队成员进行有效的沟通和交流。良好的沟通能够帮助***更好地理解团队成员的需求和想法，同时也能够让团队成员更好地理解***的意图和决策。3.团队建设：***需要具备良好的团队建设能力，能够激发团队成员的潜力，提高团队的凝聚力和执行力。良好的团队建设能够让团队成员更好地协作和配合，共同完成团队的目标。4.决策能力：***需要具备良好的决策能力，能够在复杂的环境下做出正确的决策。良好的决策能力能够帮助***更好地把握机遇和挑战，同时也能够提高团队成员的信任和认可。5.学习能力：***需要具备良好的学习能力，能够不断地学习和成长。良好的学习能力能够帮助***更好地适应市场变化和挑战，同时也能够提高团队成员的学习意愿和积极性。综上所述，提升领导力需要从多个角度入手。

中层领导力&绩效提升（行动学习项目）一、培养领导力需要正确的投资对管理者领导力的正确培养，是一种高性价比的投资，将帮助企业解决业务问题，提升经营业绩，而这也是老板选择领导力培养项目的独一标准。在培养管理者这条路上，很多老板走了不少弯路，花了很多钱，聘请大咖老师，给管理者上了很多课，但没啥效果，钱白白打了水漂，还引来了抱怨；只是请老师来上课，上完课就结束了，这样的培训模式不会帮您解决问题。其实您需要的不是听课式的培训，而是改善绩效式的行动学习培养项目。我们提供一套五步落地的行动学习解决方案，帮您规避弯路，达成目标：1、设定课题：组建行动学习小组，提出企业中存在的严重问题，将其设为4个月的行动学习课题。2、知识导入：外部*组织工作坊，通过知识导入和引导技术，帮助学员形成解决问题的行动方案。3、行动计划：小组成员制定行动改善计划，高管对行动计划做出行或不行的决策，并授权给提出建议的团队，让他们实施那些被批准的建议。4、行动复盘：每周检查实施进度，组织行动复盘会，以保证行动学习项目取得确实成效。5、成果汇报：学员进行成果汇报，上级对成果进行点评，并提出下一阶段的改进计划。中基层的管理者必须具备基础素养。学会如何科学制定目标，在团队管理上，学会如何把团队氛围经营好。

领导力落地培养01：中层管理者的十项职责如何成为优异的管理者？答案很简单，就是模仿优异管理者的行为，这也是领导力培养的底层逻辑，即帮助管理者习得高绩效管理者的行为。作为一个常年为企业提供领导力培养服务的乙方，为企业设计与实施了很多领导力项目，见证过很多管理者的成长，深知领导力不是天生的，而是完全可以通过后天正确的训练习得的，它将极大地释放一个管理者的潜能，提升团队的业绩，为一个组织降本增效。但是市面上很多领导力培养项目大多落地性不强，管理者碎片化地学了很多课程，还是不知道什么是管理，自己要承担哪些管理职责，如何带好一个团队。那么如何才能真正培养出一批质量的管理者呢？答案是对标高绩效行为的在岗训练，萃取管理者日常面临的管理场景，分阶段传授一套系统的领导力知识体系，通过完成训后的实践任务和导师辅导，习得中层管理者的十项高绩效行为，也就是中层的十项管理职责：一、战略贯彻二、以身作则三、目标计划四、授权委派五、监督检查六、复盘改进七、团队组建八、人才发展九、流程优化十、共赢协作我们的目标是帮助客户打造项目口碑获得客户认可，帮其搭建培训总监的知识体系，使其可以单独在中小企业操盘人才培养体系的落地，真正有管理段位的管理者，拿到这个目标，为组织里的每一个成员找到可以投入的理由，带领大家完成目标。上海战略管理培训机构

管理培训课程之工作管理、目标计划管理能、时间管理能力、研究策划能力、会议管理能力、问题解决能力。上海战略管理培训通用课程

企业培训体系如何搭建？一、培训需求调研建立一个落地有效的培训体系的前提是精细把握培训需求，而这就意味着要立足于当下，着眼于未来。也就是说企业只有根据自身的发展现状，结合自身的战略规划，才能量身定做出符合自身持续发展的高效培训体系。1、以公司的战略规划为培训大方向在调研需求前，我们需要了解公司的战略规划的中期（5年）、短期（3）年、近期（1年），以此来明确出企业对不同阶段各层级各岗位的人员的能力要求及绩效目标要求，可以很好地确定培训目标。2、以企业现状为根本其次，基于企业当下的现状，也就是我们需要综合诊断和分析企业的资源、环境人员整体的素质分析，进而更好的找到差距和空间。判断出哪些是培训可以解决的，哪些是培训不能解决的。3、分析整理出培训需求由每个部门领导依当前团队的业绩达标度及能力水平，对下阶段的规划提报当前的培训需求。再则是从员工层面了解他们的现状是如何的？提升目标是什么？分析总结出员工在态度、知识、技能多个维度需具备的能力要求。上海战略管理培训通用课程

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