不断的学习，湖南学播音主持艺考，提高自己的文化素质和心理素质：应变能力和多角色主持能力一定要有很好的文化和心理素质的基础，足够的知识储备和处变不惊的心理素质才能让应变能力得到提升。学习是无止境的，只有不断的提升自己的内涵修养，湖南学播音主持艺考，多参加一系列的相关培训才能更好的适应更多新形势的电视广播节目。想要培养自己多角色应变能力，就需要养成自主学习的能力，从而提高自己的文化素养和对观众有影响力的职责意识，播音员主持人是站在大众面前的信息传播者，要时刻谨记自己的文化和精神修养，湖南学播音主持艺考，把社会责任感牢记心中，给观众带来更多的正能量。播音主持行业的从业人员通过新媒体技术可以极大提升工作效率。湖南学播音主持艺考

选择考前培训机构的要点：要看机构是否具备办学资格：有很多培训机构是没有办学资格的，要么是私人小作坊式的培训班，一个或者几个大学生或者大学毕业生，就是整个培训班的主要成员；要么是社会人员一个或者几个人合伙，在请一些在校大学生就开始上课；要么是以公司的名义办学的社会人员，这些都是没有办学资格的培训班。他们却打着**办学的机构名义在各个宣传平台上宣传，招生。学生在选择培训机构的时候，一，一定要先看清楚了，免得以后出现了麻烦，想找他们**都找不到人。湖南学播音主持艺考学播音主持专业要能够坚持德智体各个方面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。

播音主持声音的魅力：1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，坐姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背**，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。2、播音主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。4、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。5、前后鼻音一定要读准，如：an en in un vn ang eng ing ong。6、平翘舌音一定要读准，如：zhi chi shi ri z c s。

主持人直播时明明有提词器为何还要频频看纸稿？比如8点半直播，8点才能拿到终的稿件，主持人拿到稿件之后一时间集中精力看稿，容易读错的词立刻查，拗口的词句反复练，随后正常的新闻播报即可。可如果是尚未定稿或突发稿件，提字器来不及马上安排时，就会直接给我们递一张纸稿。新闻播报，我们是有着严格的标准，如果有突发稿件送到我们的手里，我们是需要在一时间，将他放在应该的位置上，然后进行播报。这时手上的稿子就非常管用了，这也是我们为什么一条新闻就是一张稿件，这样我们可以随时找到所需内容。还有一个很重要的点在于，因为提词器是电脑操控的，所以随时可能会有更新或者是其他一些问题出现，那么也就意味着，提词器对于我们来说它并不是完全靠谱的。因此那张纸并不像表面上看起那么简单哟。播音与主持人要铭记电台广播做为党和国家喉舌的本质，塑造恰当意识。

加强了播音主持从业人员与受众的互动：新媒体的发展日益改变着人们的生产与生活，丰富了人们的精神文化需求，与传统的新闻媒介相比有非常大的优势。而且，播音主持从业人员能够及时与受众进行互动交流，提升个人与品牌的魅力。以往的播音主持人员都是单一的朗诵式的信息播报，在一定程度上可以让受众了解新闻事件的重点，但过程有些无聊与单调。现在，很多播音主持从业人员利用新媒体设立博客、网站，能够及时了解受众需求，提升了播音主持从业人员与受众的互动性，增加了节目趣味性。而且，在播音主持从业人员与观众的互动中得到建议，提升自己的能力和工作效率。播音主持人节目发展的出发点有两个：一是报道的内容，二是主持人自身的素养。湖南学播音主持艺考

播音主持专业确定不适合懒人和没有定力的人学，否则很容易”被废”。湖南学播音主持艺考

播音的要求：1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。播音中的换气：1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。湖南学播音主持艺考

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