加强了播音主持从业人员与受众的互动：新媒体的发展日益改变着人们的生产与生活，丰富了人们的精神文化需求，与传统的新闻媒介相比有非常大的优势。而且，播音主持从业人员能够及时与受众进行互动交流，提升个人与品牌的魅力。以往的播音主持人员都是单一的朗诵式的信息播报，在一定程度上可以让受众了解新闻事件的重点，浙江女生播音主持专业，但过程有些无聊与单调，浙江女生播音主持专业。现在，浙江女生播音主持专业，很多播音主持从业人员利用新媒体设立博客、网站，能够及时了解受众需求，提升了播音主持从业人员与受众的互动性，增加了节目趣味性。而且，在播音主持从业人员与观众的互动中得到建议，提升自己的能力和工作效率。传统的电视新闻播音主持受到了全媒体时代的冲击，带来了很多好处也有坏处。浙江女生播音主持专业

对于播音主持员来说，不仅要有足够的理论知识，其语言表达也要有技巧。播音员应该以真实、流利、自然的声音向**传递新信息，播音员的语言规范应该做到：准确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗；刚柔并济，虚实结合；色彩丰富，变化自如。我们应该在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短，逐步扩展自己的发声能力，找到自己好的声音，用好自己的声音，这样播出来的声音依然是大家认可的，人们更容易听到。下面是对于播音员的要求规范与学习技巧，提醒大家该怎么改变的声音，让人们更记住你语言的魅力。山东儿童播音主持专业培训机构在新媒体的环境下，播音主持人员与观众之间的互动性在很大程度上有所提升。

满足听众需要，提升主持播音技巧：要提升受众的持续注意程度，还需要满足听众的基本需要，迎合他们的审美及切实需要，将其喜好了然于胸。从心理学范畴来讲，人是以自我为价值导向的，就是说只有与自己有关的事物才会进行深入的了解，才可能持续注意。所以播音节目应投其所好，换位思考，以听众为中心，针对其需求来提升播音主持播音技巧。听众需求由于个体差异会呈现多种多样的问题，而按马斯洛需要层次理论来分析，人的需求依次分为基础需求（安全需求、生理需求）、心理需求（归属需要、爱的需要、尊重的需要）和自我价值实现需要。简单来说，听众的需要有了解新闻信息、拓宽知识面、娱乐消遣、提供服务、情感交流等，这些需求推动着节目的开展。比如随着二胎生育政策的开放，对适龄已婚女性来说，她们更希望了解一些孕前调养知识、育儿知识、产检常识、产后恢复、亲子答疑等内容。只有找到听众的兴趣点，满足其需要，才能持久地抓住受众的耳朵。

电视新闻的观众对于节目直接的关注点为新闻的内容，而内容传递的介质往往是通过主持人的声音，但是声音的存在只是一时的，如果想让观众对新闻内容更加关注，就要从播音员的播报技巧入手，寻找一种具有吸引力的声音，即突出表现艺术价值。总的来说，如今的电视新闻播报节目已经不再是传统的模式，人们改变了传统播报当中枯燥乏味的平铺直叙，添加了新闻播报主持自己的涵养并融合了现代新型技能，使节目更加流畅并符合大众需要，这才是现代电视新闻播报的主路线，越来越靠近生活，越来越文艺。新媒体的发展对播音主持行业产生了深刻的影响，受众对播音主持行业的要求也在逐渐提高。

培养目标：面向广播影视行业和语言表达相关单位的**，培养拥护党的基本路线，具备广fan文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体各个方面发展的，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。播音主持适合思维要求。我们再荧屏中也经常看到形象并不好，声音条件也不算好的我们称为”有特性，有个性“的主持人。虽然他们的外在条件不好，但是他们往往都有自己的特性，能够让人记住，且他们的思维都非常的活跃，清晰富有逻辑，一个思维活跃的考生，也非常容易得到考官的青睐。播音主持首先要求考生具备端庄健康的良好形象。山东学播音主持怎么考

学播音主持专业要能够坚持德智体各个方面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。浙江女生播音主持专业

学习播音与主持专业的学生毕业之后可以从事哪些工作？双语播音：双语播音专业现下情况：在“媒体传播经济全球化”的局势下，宣传工作者所从业的是一种海外界、跨文化交际的传播主题活动，全世界各种各样的文化艺术根据抽象化的新媒体传播商品达到相逢、撞击、了解、相融、消化吸收。 在这里一过程中“汉、中英播音与主持”以其独有的语言优点慢慢变成经济全球化传播的关键方法之一。在我国较为有特点的汉、中英主持人方法反映在双语晚会节目、双语新闻、双语访谈、双语学习等节目中。浙江女生播音主持专业

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