全国广播电视媒体发展迅速。全国各级广播电视台数量明显增加，给播版音主持专业的毕业生提供权了更多的工作岗位。除了传统媒体，北京儿童播音主持哪家好，现代播音主持的发展势头同样强劲。我们可以明显地感受到，车载移动电视正在向我们快步走来，公交车、火车、候车大厅等等只要有人的地方，就有移动数字媒体，就需要播音员主持人，另外，随着网络的普及，网络广播电视也将作为新兴媒体逐渐在播音主持行业占据一席之地，北京儿童播音主持哪家好，其需求量与传统的广播电视不相上下，北京儿童播音主持哪家好，还有手机媒体等等。传统的播音主持主要是借助广播与电视这两个媒体平台。北京儿童播音主持哪家好

节目中播音主持基本功的重要性分析：节目主持人作为天天与受众“打交道”的公众人物，他们的语言活动必然要受到大家的关注，节目主持人的语言直接关系到节目的质量和播出效果，并且在耳濡目染中影响着大众的语言面貌和水准。媒体节目主持人的标准的语音面貌、精确的语言表达和感**彩的运用是一个质量主持人的基本素养。目前，在全媒体语境下，主持人播音员基本技能的掌握必须通过实践训练、循序渐进、持之以恒、勤学苦练，准确、鲜明、生动、形象地传达播音主持稿件的内容实质，以便于在节目中更加游刃有余。在新媒体的环境下，播音主持人员与观众之间的互动性在很大程度上有所提升。浙江大学播音主持专业课程播音与主持艺术在我国是一个新兴专业。

播音主持培养要求： 1、坚持德智体各个方面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。 2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。 3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。 4、具有较强的计算机和外语应用能力。 5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。 6、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。 7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。

播音专业教学安排: 1、各个方面训练，涵盖播音主持考试中所有环节，打牢基础！科学的培训方案，拒绝填鸭式教学!课程设置由浅入深由点到面，使知识融会贯通、牢固掌握。 2、各个方面提高语言表达能力、沟通能力及逻辑思维能力，在 艺考面试中脱颖而出0。 3、针对作品朗诵、新闻播读等考试内容，专项辅导帮助学生掌握稿件的播读技巧；针对即兴评述和橫拟主持开放类题 型的创作要点及技巧，提高学生应试范围和能力。让学生在考炀上迅速反应、稳定发挥。 4、橙色阳光艺术培训机构开展专业谏培训的同时，还开设整个文化课课程，课程紧凑，专业课和文化獅结合，不会顾此失彼。为了将新闻播音节目发展壮大，所以不断地改进节目播出的形式是非常必要的。

播音专业考试内容： 1、语音发声基础训练：普通话训练、语音发声、播音基础知识、播音基础技巧、语音发声、模仿力测试； 2、文学作品表述：语言表达内部技巧、语言表达外部技巧、文学性稿件朗诵的一般技巧及特殊技巧； 3、新闻播读：新闻稿件的理解和表达、典型问题分析、不同播报形式的区别及训练； 4、即兴评述：临场发挥的即兴思维、主持人应具备的即兴口语素质； 5、模拟主持：各类节目主持技巧、现场应对能力、准确的主持节奏、 把握栏目编排、模拟上镜。 6、模拟考试:根据各大院校的真题、模拟题进行考扬模拟考试。播音员的语言规范应该做到：准确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗。西安男生播音主持专业

与观众互动交流沟通交流、当场广播、一时间开播是现阶段广播电台节目的发展趋势。北京儿童播音主持哪家好

专业考试上镜只要做好这几点就可以了： （1）身体要坐直。进人录制状态后，如果是以坐姿出镜，双肩要打开，自然下垂。不要使劲挺胸，也不要扣肩含胸。 （2）头部要端正。播音的时候，头和脖子要正，但不要板。头部可以有微微的动作，但幅度不宜过大，如果头的动作过大，会让画面有不稳定的感觉。抬头动作应该是在余音未尽的情况下与观众交流，而不是把整段文字稿播完以后来一个长时间的抬头。 （3）手臂要放松。手臂不要紧贴着身体，给人被绑住、被束缚着的感觉，但是也不要分得太开，太开了又感觉人被架着，端在那里似的。自然放松较好。 （4）眼睛要有神。注视镜头，努力做到眼前虽无人，心中却有情，这是对播音员、主持人在镜头上眼神的要求。在眼前没有人的情况下做到心中有人不是一件容易的事。要把镜头想象成交流对象的眼睛，他正在看着自己，跟他平等真诚地交流。考生在看镜头时要把视线轻轻地集中落在镜头的下沿，这样才能让观众感到你在看着他。北京儿童播音主持哪家好

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